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Há alguns anos atrás, não muitos, os espaços para a aprendizagem eram a família e a escola. O instrumento, a tecnologia utilizada para aprender e ensinar era o livro; ali estava guardado os conhecimentos e informações e com o auxílio do professor, figura central no processo de aprendizagem, eram transmitidas as lições necessárias para a vida.

O livro já não é mais a única tecnologia disponível para a aprendizagem; a escola não é também o único espaço onde se aprende e o professor já não funciona também como figura central deste processo.

Os avanços tecnológicos juntamente com o conceito de globalização dão ao aprender e ensinar uma outra dimensão. O computador, através da Internet, proporciona um tipo diferente de apropriação do conhecimento, estando conectado se tem acesso as saberes e informações do ciberespaço, um espaço virtual incomparavelmente maior do que qualquer escola, e nele o indivíduo tem a possibilidade de simular a realidade, interagir com pessoas de qualquer parte do mundo, usar multi-meios que dão acesso a textos, imagens e sons sobre os mais variados temas, enfim, a era digital amplia os espaços dos indivíduos fazendo com que ele estabeleça relações com um número maior de pessoas e situações diferentes, viabilizando a interatividade que dá um sabor diferente ao aprender.

Essas transformações contemporâneas ampliam o conceito de educação. A era digital exige uma educação permanente, que ocorre tanto nas instituições formais como nas informais, das mais diversas maneiras e com as mais variadas pessoas. As formas de aprender que herdamos da cultura oral e da cultura letrada não serão descartadas na era digital, elas funcionaram como complementares, e serão ampliadas através das possibilidades digitais.

Fonte: http://www.psicopedagogia.com.br/